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當前位置 : 浙江教師招聘考試 > 歷年真題 > 筆試 > 浙江教師招聘:筆試練習試題(第39期)

浙江教師招聘:筆試練習試題(第39期)

2023-09-05 13:52:29

浙江教師招聘考試

  浙江教師招聘考試網的浙江教師招聘考試試題欄目整理了筆試練習題,包含了單選題和多選題,考生可以做題練習,鞏固知識點,下面是習題內容:
浙江教師招聘考試試題

  浙江教師招聘:筆試考試試題練習

  一、單選題

  1.以下不屬于教師與學生之間的法律關系的是( )

  A.教育與被教育的關系

  B.被管理與管理的關系

  C.保護與被保護的關系

  D.互相尊重的平等關系

  2.教學的基本組織形式是( )

  A.個別教學

  B.課外教學

  C.現場教學

  D.課堂教學

  3.不穩定性和兩極性是( )

  A.學前期兒童情緒情感的發展特點

  B.小學生情緒情感的發展特點

  C.中學生情緒情感的發展特點

  D.大學生情緒情感的發展特點

  4.關于課堂氣氛,以下表述錯誤的是( )

  A.課堂氣氛是課堂教學過程的軟環境

  B.課堂氣氛是課堂管理以及課堂紀律的綜合狀態

  C.課堂氣氛具有獨特性

  D.創造良好的課堂氣氛是實現有效教學的重要條件

  5.《中(小)學教師專業標準(試行)》提出的基本理念是( )

  A.師德為先、學生為本、能力為重、終身學習

  B.師德為先、智育為本、能力為重、創新改革

  C.能力為先、智育為本、創新為重、終身學習

  D.能力為先、學生為本、創新為重、促進公平

  二、多選題

  1.下列哪些描述體現了我國古代社會教育的等級性特點( )

  A.唐朝“六學二館”對學生入學條件的規定

  B.周朝“辟雍泮宮”對學校建制的規定

  C.“君子憂道不憂貧”,春秋時期孔子對教育內容的取向

  D.“稷下學宮”官家主辦、私家主持的辦學模式的規定

  2.現代學制的類型主要有( )

  A.單軌學制

  B.雙軌學制

  C.分支型學制

  D.多支型學制

  3.關于下列心理現象的判斷,正確的是( )

  A.司機師傅看到“減速慢行”的標志后放慢車速,這是第一信號系統

  B.人們聚精會神做事時,對周圍發生的事情往往“視而不見,聽而不聞”,這是負誘導現象

  C.大腦皮層同一部位長時間接受同一單調刺激,往往會引起保護性抑制

  D.一個雙耳功能正常的人卻不能對聲音做出反應,可能的原因是其中樞神經系統的顳葉區受損

  4.下列屬于遷移的有( )

  A.“吃一塹,長一智”

  B.“近墨者黑”

  C.“因噎廢食”

  D.“溫故知新”

  5.未成年人保護的基本原則有( )

  A.教育與保護相結合

  B.尊重人格

  C.適應發展

  D.保護權益

  E.促進發展

  【參考答案解析】

  一、單選題

  1.B【解析】教師與學生之間的法律關系包括:(1)教育和被教育的關系;(2)管理和被管理的關系;(3)保護和被保護的關系;(4)互相尊重的平等關系。

  2.D【解析】課堂教學是班級授課制的基本表現形式,也是現代學校教學的基本組織形式。

  3.C【解析】中學生情緒發展的特點包括:(1)情緒體驗迅速;(2)不穩定性和兩極性交替;(3)外露性和內隱性并存;(4)體驗的時間延長,出現心境化的特點。

  4.B【解析】課堂氣氛是指在課堂上占優勢地位的態度和情感的綜合狀態。故B項說法錯誤。

  5.A【解析】《中(小)學教師專業標準(試行)》提出的基本理念是:師德為先、學生為本、能力為重、終身學習。

  二、多選題

  1.AB【解析】等級性,不同的階級地位享有不同的教育權利和等級,貴族與平民、主人與仆人之間有著不可逾越的鴻溝。六學二館有等級森嚴的入學條件。西周時期的大學有兩種,天子所在的大學稱辟雍,諸侯所在的大學稱泮宮。這都體現了我國古代社會教育的等級性特點。

  2.ABC【解析】現代學制最早出現在歐洲,主要有三種類型:一是雙軌學制,二是單軌學制,三是分支型學制。

  3.BCD【解析】用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統是第一信號系統,用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統是第二信號系統,A項屬于第二信號系統。負誘導是指由興奮過程引起或加強抑制過程,B項屬于負誘導的典例。無條件性抑制包括外抑制和超限抑制。其中,超限抑制是指刺激過強、過多或作用過長而引起的抑制,這時大腦皮層的神經細胞的興奮性降低進入抑制狀態,從而保護腦細胞免受損害。因此,超限抑制又稱為保護性抑制,C項正確。顳葉主要對聽覺刺激進行加工,D項正確。

  4.ACD【解析】學習遷移也稱訓練遷移,是指一種學習對另一種學習的影響,或習得的經驗對完成其他活動的影響。A項“吃一塹,長一智”是指受一次挫折,長一分見識。C項“因噎廢食”是指因為吃飯噎住過,索性連飯也不吃了,比喻因為怕出問題,索性不干。D項“溫故知新”是指溫習舊的知識,可以得到新的理解和體會。因此,這三項均體現了學習遷移現象。B項“近墨者黑”是指接近壞人可以使人變壞,比喻客觀環境對人的影響很大。“近墨者黑”強調客觀環境的作用,故沒有體現學習遷移現象。

  5.ABCD【解析】保護未成年人的基本原則有:(1)保障未成年人的合法權益;(2)尊重未成年人的人格尊嚴;(3)適應未成年人身心發展的特點;(4)教育與保護相結合。

    今天的浙江教師招聘筆試練習試題(第39期)分享到這,如果您還想了解更多有關浙江教師招聘考試試題相關資訊,如浙江教師招聘面試試題、浙江教師招聘基礎知識、浙江教師招聘專業知識等動態,請關注浙江教師招聘考試網即時更新的消息。

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