浙江教師招聘考試公共基礎知識：中小學常見教學原則

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　　浙江教師招聘考試-筆試公共基礎知識

　　中小學常見教學原則

　　一、教學原則概念

　　(一)直觀性原則

　　1.概念：教師應該盡量利用學生的多種感官與已有經驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。這一原則是根據人類的認識規律、直接經驗和間接經驗相統一的教學規律提出來的，也是中小學生的年齡階段所決定的。

　　2.關鍵詞：感官、表象、感性經驗。

　　3.例子：不聞不若聞之，聞之不若見之;應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等。

　　4.貫徹要求

　　①恰當選擇直觀手段。直觀手段一般分為三類，即實物直觀、模象直觀和言語直觀。

　　②直觀與講解相結合。

　　③從運用直觀形象過渡到對抽象內容的掌握。直觀只是手段，而不是目的。

　　(二)理論聯系實際原則

　　1.概念：理論聯系實際原則是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂學會、學以致用的目的。這一原則是直接經驗與間接經驗相統一的教學規律在教學中的體現。

　　2.關鍵詞：學以致用。

　　3.例子：施用累能;紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　4.貫徹要求

　　①加強基本理論和基礎知識的學習。

　　②重視基本技能的培養。

　　③根據學科內容、任務和學生特點，恰當地聯系實際。

　　④補充必要的鄉土教材。

　　二、教學原則對比辨析

　　直觀性原則VS理論聯系實際原則

　　直觀性原則：強調通過學生的感官經驗幫助學生理解抽象概念。

　　理論聯系實際原則：強調通過生活中實際的例子幫助學生理解抽象概念。

　　三、浙江教師招聘考試-教學原則習題演練

　　1.課堂上，物理老師讓學生說說電飯鍋、老虎鉗等器具用到的物理知識，學生們一口氣說出好多個知識點。該教師注意運用了下列哪項教學原則?( )

　　A.直觀性原則 B.理論聯系實際原則

　　C.鞏固性原則 D.科學性和思想性統一原則

　　1.【答案】B。解析：本題考查的是教學原則的應用。

　　選項A，直觀性原則是指教師應該盡量利用學生的多種感官與已有經驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。

　　選項B，理論聯系實際原則是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂學會、學以致用的目的。題干中物理老師讓學生說說電飯鍋、老虎鉗等器具用到的物理知識，體現了理論知識與學生生活實踐的結合，達到了學以致用的目的。因此B項符合題意。

　　選項C，鞏固性原則是指教師要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和基本技能，而且在需要的時候，能夠準確無誤地呈現出來，以利于知識、技能的運用。

　　選項D，科學性和思想性統一原則是指既要把現代先進科學的基礎知識和基本技能傳授給學生，同時要結合知識、技能中內在的德育因素，對學生進行政治、思想教育和道德品質教育。

　　選項ACD均不符合題意，因此本題答案選B。
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